为什么SEL在数学课上应该是一个更高的优先级-现在就看点播视频

奖状

我们选择DreamBox是因为我们想要一个在线数学项目,它可以提供数据,让我们的老师展示每个孩子相对于“共同核心”的进步。我们的老师使用DreamBox中的数据来准确地了解他们的学生的情况谁最优秀,谁可能需要额外的帮助,以及哪些孩子可能会从某种干预中受益。我们的许多老师每周也会把DreamBox的报告寄回家,让家长们确切地知道他们的孩子在做什么。

戴夫·史蒂文斯、技术专家
Gilford小学

夏洛特-梅克伦堡学校今年在我们的小学注册了梦想盒。在我们区的第一年里,我们继续收到来自学生、老师和家长的非常积极的评价。

查尔斯Nusinov,教育与教学

像今天的任何组织一样,我们越来越有预算意识。通过使用DreamBox作为我们整体数学教学计划的一部分,我们的学者能够实现惊人的学术增长,我们也能够显著降低成本。

Martin earl Martin Phalen Phalen创始人兼首席执行官
美国夏季优势

我们目前正在为重点学校指定的学生使用DreamBox作为他们第一级教学的补充。我们刚刚开始为符合二级标准的学生使用DreamBox,因为我们有数据支持这一需求。我们没有DreamBox的任何研究数据,但我们去年的经验表明,这种支持帮助了很多学生在数学方面的成长。我们喜欢DreamBox告诉学生他们在哪里,并在每次按键时评估他们。老师们很高兴他们可以通过许多不同的方式访问关于学生的数据,并且使用DreamBox的学生是非常独立的。

Lindsey雪
维罗纳校区

在2012/2013年期间,大约90%每周使用DreamBox 60-90分钟的学生在数学NWEA上达到或超过了他们的预期增长。

凯蒂LaMott,数学支持专员
樱桃Knoll小学

去年,使用DreamBox的2 - 4年级的2 - 3年级干预学生中,70%的学生取得了超过1年的数学增长。尽早填补这些理解上的空白是非常重要的。

黛博拉米勒,初级RtI协调员
山健康城市学校

DreamBox通过减少教育差距,在帮助我的学校达到国家DE目标和AYP方面发挥了很大的作用。在去年与我们的西班牙语英语学习者一起使用了5个月后,他们第一次在数学上遇到了我们的AYP。

玛丽莲南京, 主要的
奥伯勒小学

DreamBox为每个学生提供不同的服务,帮助他们在任何地方取得成功。孩子们非常喜欢!

琼寺庙, 主要的
伊丽莎白·斯科特小学

让他们对数学感到兴奋并获得成功,这是数学之战的一半。这是我们第一次看到学生们因为数学成绩而获得自尊。孩子们认为这很有趣。

黎明Moye混合学习经理
联邦方式公立学校

教师使用DreamBox Learning中的强大数据来修改他们在课beplay提现审核多久堂上所做的事情

黎明Moye混合学习经理
联邦方式公立学校