数学领导者信任DreamBox Leabeplay提现审核多久rning®数学的教学设计,该设计允许探索、建立概念理解、建立流畅、自信和数学的创造性应用。

beplay提现审核多久DreamBox学习数学及其智能自适应学习技术是基于RtI/MTSS模型进行研究的。良好的教育学始终是建立概念理解和程序流畅性的基础。阅读更多

课内和课间的持续形成性评估每小时分析每个学生超过48000个数据点,以便在正确的时间提供正确的下一节课。阅读更多

浏览学生解决问题的策略。包括学生选择和完成的具体课程的报告,以及干预或祝贺成功的机会。阅读更多

教师只需将实时的学生水平数据放在指尖,就可以将数学标准或概念分配给整个班级或学生组。凭借其智能自适应引擎,DreamBox让这些学生在下次登录时参与战略性差异化课程。阅读更多

我们的课程和教学设计师是国家委员会认证的教师,他们创建了易于实施的方法来支持国家通用核心数学标准(CCSSM)。包括:计数和基数比较、运算、代数思考数、以十为基数的运算和分数运算。阅读更多

深入学习是一组相互关联的能力,学生需要学习这些能力才能真正理解代数内容和过程,并在课堂、生活和工作中解决问题。阅读更多

学生们参与关于等价性和变化率(斜率)等概念的代数推理,同时他们能够熟练地处理表达式和求解带有变量的方程。阅读更多

Jessamine县学区RtI协调员Cindy Matherly表示:“我们的目标是培养二级和三级学生的耐力,以便在全年的学生学习中取得可衡量的成绩。”。“愿意犯错误、坚持并努力解决问题是数学熟练程度和成功的主要因素。”阅读更多

基于游戏的数学激励教学

“DreamBox在我们多样化、多语言的学校尤其有效,因为它以游戏为基础,具有高度的激励性和视觉环境。我们发现它强烈支持TEKS国家标准,并且在培养早期计算能力和流利性技能方面非常有效。”

-尤兰达·罗德里格斯,校长

成功故事:

西奥多·罗斯福小学

  • 位于德克萨斯州休斯顿
  • 标题1学校
  • 718名学生总数(PreK-5)
  • 87%的西班牙裔,12%的非裔美国人,40%的ELL学生

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