教育公平：开放机会的六种途径

教育公平是本世纪的民权问题。尽管1965年通过了《初等和中等教育法》，但对每个学生平等教育的承诺尚未兑现。提供释放每个孩子学习潜力所需的东西，也有助于释放他们的人类潜力——良好公民身份的关键。这对学习者、他们的家庭、他们的社区和我们的国家都有好处。

杰西·伍利·威尔逊（Jessie Woolley Wilson）的这份特别报告概述了战略重点领域，以增加每个学生的入学机会和机会。投资于数字学习工具和EdTech项目，为学生提供个性化学习，并为教育工作者提供取得成功所需的专业学习，是六个关键解决方案之一。获得先进的教学技术可以提高学习成果。

以下是教育公平的六个重点领域：

1. 所有学校都有更大的多样性。研究表明，社会经济一体化对低收入和富裕学生都有利。正在采取积极行动，以收入支持学校融合，但还需要做更多的工作。
2. 设定高期望和高标准。我们需要大规模地改进高中和大学的准备工作。这可以通过有意识地设定教师对所有学生的高期望，并利用州和联邦政策改善高中来实现。高中的质量是学生在大学取得成功的关键预测因素。
3. 使学校成绩与教师和学生的成功相一致。低收入学校教师流动率高影响学生学习，破坏教育社区的稳定。持续的教师专业发展、形成性评估培训和课堂使用提高了教师和学生的经验和成绩。
4. 连接宽带及其带来的创新。在所有学校提供高速访问和随时随地学习的能力有助于我们实现教育技术惠及每个学生的承诺。
5. 在何时、何地以及以何种方式提供资金。《每一个学生成功法案》（ESSA）的条款将美元用于最高贫困学区，其中大部分增加了宝贵的教育技术资金。更多的资金带来了更好的学校基础设施、更多的教师、更小的班级规模和教育技术。
6. 支持大学入学、完成学业和就业。我们的目标应该是降低大学成本，培养具有相关和全球竞争力的劳动力，帮助他们在世界市场上茁壮成长，或者攻读研究生学位。

通过为所有学生提供平等的机会和包容，我们不仅有助于减少长期贫困，还促进了经济增长，扩大了每个人的机会。为今世后代保持美国梦的活力是道德义务。