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案例研究

韦恩堡社区学校使用DreamBox来提高15000名学生的数学技能

2020年10月27日

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2018年,韦恩堡社区学校在该地区的31所小学实施了DreamBox,并看到了令人印象深刻的学生增长。

两位教育工作者分享了实施DreamBox的原因,以及他们如何将其整合到课堂中,并利用数据和报告功能来跟踪学生的进步。

位于印第安纳州东北角的韦恩堡社区学校是该州学生人数最多的地区,共有29000名学生。它也是一个非常多元化的地区,学生人口反映了数百年来移民到美国。该学区努力帮助这些学生在他们的生活中获得一个领先的开始,因为他们梦想成为医生、教师、工程师、电工——无论他们想去哪里。

韦恩堡社区学校

  • 地区服务50所学校
  • 针对29710年入学
  • 英语学习者2,971人
  • 免费/打折午餐(FRL) 62%
  • 特殊教育5596年

韦恩堡社区学校在2018年采用了DreamBox作为提高数学成绩的工具。DreamBox目前在31所小学的15,000名K-5学生中使用。这是该学区为学生至关重要的早期教育做出的重大投资的一部分。每周完成5节或以上课程的学生的年级增长水平为1.63 (SY 2019 - 2020)。

在“梦想盒子”出现之前,韦恩堡在整个学区的数学教学中缺乏一致的方法。教科书的选择往往反映了教师对题目熟悉程度的个人喜好。在某种程度上,这很好。

即使是最好的数学书也有缺点。“问题是,教科书往往是非常程序化的,”该地区K-5数学课程协调员杰米·申克(Jamie Shenk)说。“我们正在寻找一些同时关注概念理解的东西,这将支持我们的其他指导。”

这时梦之盒出现了。DreamBox为学生提供学习概念和构建自己的知识和理解的机会,以表彰他们独特的先前知识和技能,并使他们成为独立的思想家、战略家和真正的“实干家”。

请在此下载PDF。

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