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DreamBox提供了超过2000门课程,有数百万条课程路径。为了准确地调动学生的注意力,它会实时调整,调整提示、难度、节奏和顺序。下载年级内容的完整列表。

点击下面的链接来尝试我们的三种学习环境。

尝试K-2环境

英语 西班牙语

尝试3-5级环境

英语 西班牙语

尝试6-8年级的环境

英语 西班牙语
  • 幼儿园

    幼儿园

    *样本课程只能在台式机和笔记本电脑上播放。点击了解我们的iPad应用程序。
    不同方式的建筑物编号(11-20)

    通过mathrack虚拟操作,学生们学习到可以用几种不同的方法构建相同的数字,例如10+3 = 7+6。学生们可以使用多种策略来解决这些问题,包括交换性(10+4 = 4+10),双数或接近双数(10+4 = 7+7),等等。

    计算6 - 10

    虚拟工具让学生们不再以1为单位数,而是以2、3、5和10为单位数。在成功建立编号之后,学生们会受到更多的“限制”,比如从0以外的数字建立编号。

  • 一年级

    一年级

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    构建百年图表的十年

    早期的学习者经常在“完成”或移动到百位图表的下一行时遇到困难。数字之间的距离很难把握。例如,在百位图上,数字30和40只差一个空格。

    使用Snap Blocks™构建相等的表达式

    Snap Blocks课程让学生构建和计算带有多个加数的表达式,以构建对等号的理解。方程两边的加数增加了难度。

  • 二年级

    二年级

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    使用补偿桶™添加

    把难题变成“友好的”问题,把一个加数变成10的倍数。学生们从更小的两位数加数开始,准备好了就用三位数加数。这是一种有效的心算策略。

    通过开放的号码线进行添加

    学生们想象在数轴上跳跃,并使用各种各样的加减策略。策略包括“10跳跃”(例如79+33 = 79+10+10+10+3)和“使用地标数字”(例如79+33 = 79+1+20+10+2)。

  • 三年级

    三年级

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    构造和测量多边形I

    学生们用特定的边长创建形状,然后用尺子测量其他边。他们会画三角形、四边形和多边形,并用尺子测量它们的边长。

    乘法区域模型

    在一系列的活动中,使用较小的矩形覆盖给定的矩形。当网格线被移除时,学生们使用开放数组。当矩形被移动时,学生探索乘法的概念:分配律、结合律和交换律。

    把分数放在数轴上

    数轴表示法确保学生可以在任何特定的部分-整体上下文之外对分数进行比较和排序。学生用符号分数和数字将分数放在数轴上,从0到1,从0到2。

  • 四年级

    四年级

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    多边形的构造与测量2

    学生利用之前游戏集的知识,创造一个特定类型的三角形。学生用尺子和量角器测量边长和角度,构造不同类型的三角形、四边形和多边形。

    用相似的分母减去分数

    这节课帮助学生从概念上而不是程序上思考如何使用“移除”或“拿走”策略进行分数减法。这样就能熟练地、心平气和地进行混数和假分数的减法。

    减法算法

    这些课程吸引学生学习标准算法,作为解决减法问题的另一种方法。仓库装运示例给出了具体的位值连接到算法中的步骤,因此学生学习适当的符号。

  • 五年级

    五年级

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    订单的操作

    学生使用运算的顺序来计算包含加、减、乘和除的表达式。

    将十进制数的值放置到千分位

    学生们通过使用10倍或100倍的放大镜,通过“放大”和“缩小”到一个特定的范围,来学习在数轴上定位正数和负数。

  • 六年级

    六年级

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    坐标网格:位置和测量

    学生定义并使用笛卡尔坐标网格来定位点并测量点之间的距离。

    操作流利指数

    学生能流利地简化指数表达式。

  • 七年级

    七年级

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    3、多边形的构造与测量

    给学生一个有标记的角度和边长的形状,然后要求他们通过构造不同类型的三角形、四边形、正多边形和比例多边形,使用比例因子创建一个新的形状。

    整数操作

    学生使用运算顺序来计算包含加、减、乘和除的整数表达式。

    补角和对顶角

    学生加深对角度测量和旋转的理解,并流利地推理和使用补角和对角关系。学生使用演绎推理来做旋转,瞄准目标,并确定角度测量。

  • 八年级

    八年级

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    线性方程

    学生们把方程y = mx+b解释为一个线性函数,它的图形是一条直线。

    变动率

    学生通过两个(x,y)值来确定变化率,包括从表格或图表中读取这些值。